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不忘初心 牢记使命 ——记大博学校班主任工作培训
日期:2019-11-27 16:21:43  发布人:admin

 

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  为了进一步提高我校中小学班主任管理工作,2019年11月22日下午,刘永志专家受大博学校董事会邀请莅临我校指导中小学班主任工作。

 

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  本次培训活动刘老师主要以“爱生之道——耕种好自家田地”为主题与班主任们进行分享。苏霍姆林斯基说过:只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。所谓爱生之道就是不要让学生做井底之蛙,要想尽一切办法带他出井,只有接触到了外面的新事物,才能使自己的眼界更加开阔。只有认识到自己是崇高的,才能让自己做出崇高的事来!

 

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  面对班上四五十个孩子,我们到底要做些什么呢?从《井底之蛙》这个育人故事的新版本中就得出一个简单的结论:我们要给我们的孩子提供越多的能力越好,让他们有更多选择的权利,而不是被选择的权利。从这个角度出发,我们作为教师特别是作为班主任,如果能够多想一些办法让我们的孩子拥有更多的能力,那么他以后出到社会上去是否应该更加能够适应要面对的一种社会上的各种问题,这就是我们要深入思考的一个点。

 

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  每个孩子从娘胎出来到幼儿园到小学到初中到高中,他的变化会越来越大,这是为什么呢?这个变化,他的力量来自哪里?排除个人遗传因素之外,环境对他的影响是否有一定的力度呢?一个环境包括家庭、学校、班级、整个大社会的环境,如果我们教师班主任给他创设一个很好的班级发展的环境是否会更加容易帮到他呢?你要创设一个环境你基于什么理论来创设?这个很关键,把一些最基础的东西解决掉是客观重要的。

 

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  1、怎样看我们的学生?

  ①蹲下来看孩子:孩童的世界,我们不懂;不以成人眼光看孩子;

  ②多角度看待孩子:成长规律、年龄特点、家庭背景、个体差异;

  ③家长的角度看孩子:老师怎样看、对待我的孩子,老师能给更多机会我的孩子吗?

 

  2、看学生的什么?

  ①首先要有正确的学生观,然后我们通过教育环境的创设:从社会、家庭、学校、班级中寻找孩子的不足和优势;

  ②关注孩子在家和在校待人接物等做人基本准则;

  ③面对生活、学习问题的心态。

  良好教育的基本原则:不在于教导学生各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣和教导他研究学问的方法。

 

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  3、以什么心态看学生?

  心理专家说得好,要以积极的心态去面对学生,用欣赏的眼光去看学生,教师自己才能有一个良好的心态,才能有一个和谐的师生关系。在今后的班主任管理工作中,我们一定会坚持,以积极的心态面对学生,用欣赏的眼光看待学生,让学生整天沐浴在温暖的阳光里,整天脸上露出开心的微笑。

 

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  4、根据班级情况制定具体的班级管理方式方法并有效实施,逐步达成班级教育目标。

  ①小组合作释放班级活力;

  ②值日班长锻炼个人能力;

  ③因材施教注重个性;

  ④多彩活动联系师生感情;

  ⑤多种渠道搭建沟通桥梁

 

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  最后郭董总结:

  一、 班主任工作其实和学校班级的所有学科有机的联系在一起的;

  二、 方式方法上要融通,要将过去的方法、手段和现在的方法、手段相结合。

  三、 班级管理当中分小组管理,不管是过去还是现在,这个方法是值得推广的。

  一次学习,一次收获;一次反思,一次成长。教育,不在理论中,不在教案里,而在于我们与孩子相处的点滴之间。教师只有带着一颗欣赏孩子的心,用心倾听和交流,才能发现孩子身上的闪光点,让每个个体绽放生命的光彩。

 

拍照:黎家名

撰稿:向小丽

编辑:李丁靖

审核:德育处

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